faifan的部落格

沒想到老師說：
「我跟他說不要回來。」
「現在的助教已經變成一年一聘了，意思就是學校如果不需要你了，隨時可以讓你走，留在這邊沒有發展性，又太過安逸，我覺得你們都應該到外面的世界闖一闖。」



聽到老師這麼說，我接著問：「老師，我有點疑惑。」



「競爭力、發展性這種東西，好像看不到、摸不著。」
「我有一個朋友在新竹的外商公司當工程師，負責ORACLE，可是他們公司沒有其他人會，都是由他自學，所以沒人盯他，他也沒甚麼壓力，每天準時上下班。」


「反觀我之前加班是常態，出差當水喝，累的半死下來，好像只有身體變差了，錢並沒有累積的比較多。」





「比較起來，哪個比較值得？」



老師聽了，淺淺一笑：
「文瑋，這就像女孩子嫁給一個好丈夫，或是嫁給一個壞丈夫一樣，是要看運氣的。」



(老實說，我聽不出來這跟女孩子嫁人有何關係…)


我聽了之後，想了一下，說：「老師，我知道，您說的沒錯，但是沒人能保證拼死拼活學到的技術，將來會有用，能夠讓你快速賺到錢或是升遷比較快。」

((這就是狗腿，趕快說「您說的沒錯」，不然我怕被發現我沒聽懂…)


「而且當你換了一份工作之後，也許跟之前的領域完全不同，之前累積的技術，就沒有用了。」


老師微笑的說：
「文瑋，你有聽過我求學的故事嗎？」


我呆了一下，說：「老師，您好像從來沒說過。」




「民國71年我還在唸大學的時候，有一天系祕到我們班來，丟下一句話。」


「系主任要開雷射的課，無論如何不能讓系主任的課開不成，你們班自己看著辦！想辦法湊五個人出來修！」


(系主任好大的官威呀！)



「那個時候根本沒人要修，因為大家覺得用不到，最後我們班決定班代、副班代，和三個抽到下下籤的倒楣鬼去修。」

「我們副班代已經當了一屁股，於是他來找我，拜託我代替他修，我最後坳不過，只好答應他。」

「但是我也沒有很認真的聽，就覺得有去上課就好。」





「反正以後用不到。」






「誰知道，8年之後，我民國79年唸博士班，指導教授開的題目就是雷射。」
「還好我之前有接觸過，不是從0開始，才能順利完成博士論文。」


我聽了老師的故事，說：「嗯…」



「所以文瑋，你從來也無法知道自己何時會用到這個知識，但是你假如有機會，就試著去接觸它，對自己並沒有壞處。」



「老師，那您的意思是，希望我成為一個「通才」，而不是「專才」嗎？」
「可是以我這麼年輕，出去跟別人說，我甚麼都會，我想誰都不相信。」




老師搖搖頭，說：「文瑋，我剛剛說的跟專才通才並沒有關係。」
「大學和研究所，並不是要你學習全部的知識，產業界變化那麼快，你不可能全部學完之後才畢業，有的甚至連教授都不會。」



「所以學生在學校要學習的是『學習的方法』。」



「學校教授學生學習的方法，學生畢業後就像浦公英一樣飄散到各個公司，然後落地、生根。」




「當根扎的很深的時候，就成為你口中的「專才」，隨著你轉換跑道，累積經驗之後，因為你學甚麼技術都很快，慢慢的，你就成為「通才」了。」


「在業界闖出名號之後，自然就會有很多人要你，你也能夠達到當初想要的目的。」




我歪著頭思考：「學習的…方法嗎…？」



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一直到我步出老師的辦公室，我依舊思考著剛剛老師所說的話…。


















「女生嫁給一個好丈夫，跟嫁給一個壞丈夫，跟我有甚麼關係呢…？」
「好難懂呀…是因為我很傻很天真嗎？」