「少年不識愁滋味，為賦新辭強說愁。」
大家青春期的時候，有沒有發現自己個性上的轉變呢？
可能情緒變得敏感、易怒，又或者是長輩在告訴你對的事情，你卻聽了很煩，很想跟他們唱反調，而對於同儕說的話卻又很在意，非常需要朋友同學們的認同。
我想宇皓應該已經到了這個年紀。
現在我們跟阿公阿嬤姑姑聚會，常常看他也不想跟親戚們互動，即使是同齡的表哥表姊也一樣，他就是喜歡一個人在角落自己滑手機。
這是在家裡面的狀況，學校的狀況我並不了解，直到有一天老師主動說要打電話給我。
皓的老師是一個年輕老師，能夠感受到她的教學熱誠，老師電話的內容是先討論他的學業，後來老師就說，皓就是管不住他的嘴，會亂講話。例如講班上某個身材比較豐腴的女生像豬一樣。下課回來我就問他這件事，他就說，他們班的人都彼此會講幹話講來講去，也有人說他髮型剪很醜像鳥窩。那個女生本來身材就胖胖的，那個女生也愛講別人，當天是在他們老師的課，有幾個學生先起鬨，然後他附和。
髮型剪很醜像鳥窩這件事我知道，因為我是帶他去十分有型那個連鎖百元理髮剪的，男生頭髮長比較快，又不用排隊又快又經濟，我自己也是在那邊剪，但就因為他同學這樣講，他回來就跟我說以後我們可不可以不要再去十分有型了。
回到老師說的那件事，我聽了之後就說，這已經接近霸凌的程度，我不希望你成為霸凌的發起者或是參與者，你可以袖手旁邊，我沒有要你出來主持正義，但你不要參與其中。
不過老師的意思是，學校都會有一些輔導老師，他覺得宇皓並不是調皮搗蛋的類型，只是我們發現有這種趨勢，看看能不能及時導正而已，他希望我能同意宇皓去上這個輔導課。
我當然要問問孩子自己的意見，但他一開始是排斥的，他是說因為輔導課時間都是午休時間，沒睡午覺會很累，但我知道他是不想其他同學看到之後被貼上標籤，我費了很多時間跟他解釋，人都是會有迷惘的時候，多一個人跟你講話聊天，給你意見，其實沒有壞處，聽到後來他終於同意去參加。
他去上課之後，我問他覺得怎麼樣，他的反饋是跟老師聊天很輕鬆，聊完之後他的心情也有變好，我覺得這是正面的。但他跟我說他以後不用去(或是以後不會再去)，理由是他想通了，明白了，還有去輔導室也很累，不能睡午覺。
老師是跟我說他以前覺得自己在班上人緣不好，因為常常破壞別人的東西(黏土作品或是別人的文具)，所以他現在在班上講那些幹話的時候，同學們都笑得很開心，他覺得自己沒有做的不對。
確實宇皓在幼稚園的時候，沒有什麼邊界感，一天到晚闖禍，幼稚園老師還特別成立一個Line群組，裡面只有宇皓的家人跟老師，VIP等級的待遇。
現在我也有國中老師個人的Line帳號，每次老師傳訊來我心臟都漏一拍，但至少能直接跟老師溝通了解事件的原委，也沒甚麼不好。雖然不知道皓之後還需不需要輔導，但經過這幾次事件，我感覺他有長大，希望他能好好掌握他青春期的情緒。
剛好5/17是他的生日，我正愁不知道要送皓什麼東西的時候，馬吉奶油幫忙出主意了，把家裡10年的老螢幕給弄裂了，剛好順勢換一個。
我家姐姐也是同一天要上國中會考的戰場，也希望她取得好成績。
留言列表
